Penulis: Vocab Team
Terakhir dikemas kini:
Cara Belajar Bahasa Inggeris dengan VOA Learning English dalam 20 Minit
Mula bina kosa kata Inggeris sebenar dengan Vocab
Muat turun percuma. Belajar lebih cepat dengan pengulangan berjarak, senarai bertema dan sebutan penutur asli - dan kekalkan perkataan yang dipelajari.
Pernahkah anda mendengar satu pelajaran bahasa Inggeris, memahami beberapa perkataan, tetapi tidak tahu apa yang perlu dilakukan selepas itu? Mendengar sahaja memang membantu, tetapi anda boleh belajar dengan lebih aktif apabila turut membaca, mencatat dan membina ayat sendiri.
Panduan ini menunjukkan cara menggunakan VOA Learning English dalam satu sesi selama 15 hingga 25 minit. Fokusnya bukan untuk menghabiskan sebanyak mungkin pelajaran. Sebaliknya, gunakan satu pelajaran pendek untuk melatih kemahiran mendengar, kosa kata, pertuturan dan penulisan.
Apakah VOA Learning English dan siapakah yang sesuai menggunakannya?
VOA Learning English ialah sumber pembelajaran bahasa Inggeris daripada Voice of America. Kandungannya merangkumi berita, budaya, sains dan pelajaran bahasa dalam format yang mesra pelajar. Banyak bahan disertakan dengan audio atau video serta transkrip.
Sumber ini paling sesuai untuk pelajar pada peringkat asas lanjutan hingga pertengahan yang mahu:
- membiasakan diri dengan bahasa Inggeris yang disebut dengan jelas;
- memadankan bunyi yang didengar dengan perkataan dalam transkrip;
- mempelajari kosa kata melalui konteks;
- berlatih merumuskan maklumat dalam bahasa Inggeris.
Artikel ini tidak berafiliasi dengan VOA. Gunakan bahan asal di VOA Learning English sebagai sumber luaran dan jangan menyalin keseluruhan transkrip. Untuk satu sesi, pilih satu pelajaran pendek tentang topik yang agak biasa bagi anda. Dengan cara ini, anda boleh menumpukan perhatian pada bahasa tanpa perlu memahami setiap fakta sekaligus.
Rutin belajar selama 15 hingga 25 minit
Gunakan satu pelajaran sahaja dalam setiap sesi. Lima langkah ini menjadikan latihan mendengar lebih aktif dan terarah.
-
Dengar sekali tanpa membaca selama 3 hingga 5 minit. Cuba kenal pasti topik dan idea umum. Jangan hentikan audio setiap kali terdengar perkataan yang tidak dikenali.
-
Baca transkrip selama 4 hingga 5 minit. Tandakan paling banyak tiga perkataan atau frasa penting. Perhatikan juga ayat yang kurang jelas semasa pendengaran pertama.
-
Dengar semula sambil membaca selama 3 hingga 5 minit. Padankan bunyi dengan perkataan dalam transkrip. Berhenti selepas satu ayat yang berguna, kemudian sebut ayat itu dengan kuat.
-
Catat bahasa yang berguna selama 3 hingga 5 minit. Tulis maksud ringkas bagi perkataan pilihan dan bina satu ayat sendiri. Jangan salin satu perenggan penuh daripada transkrip.
-
Hasilkan respons selama 2 hingga 5 minit. Berikan ringkasan dua atau tiga ayat secara lisan atau bertulis. Respons ringkas yang lengkap lebih berguna daripada ringkasan panjang yang tidak pernah disiapkan.
Selepas sesi, cuba sebutkan topik, satu idea utama dan satu perkataan baharu. Ini ukuran kemajuan yang lebih praktikal daripada sekadar menghitung jumlah video yang telah ditonton.
Ayat berguna untuk mendengar, merumuskan dan mencatat
Gunakan pola berikut untuk menangani bahagian yang belum difahami, merumuskan pelajaran dan mencatat kosa kata. Gantikan bahagian dalam kurungan siku dengan maklumat daripada pelajaran anda.
Apabila anda kurang jelas
-
Meminta seseorang mengulang ayat
- Ayat: Could you say that again, please? Maksud: Boleh ulang sekali lagi, ya?
- Bila digunakan: Gunakan dalam kelas, perbualan atau latihan bersama rakan.
-
Menyatakan bahagian yang tidak didengar dengan jelas
- Ayat: I did not catch the last word. Maksud: Saya tidak dapat mendengar perkataan terakhir itu dengan jelas.
- Bila digunakan: Gunakan apabila anda memahami sebahagian besar ayat tetapi terlepas satu perkataan.
-
Menyatakan bahawa anda tidak memahami sesuatu perkataan
- Ayat: I am not sure what this word means. Maksud: Saya tidak pasti maksud perkataan ini.
- Bila digunakan: Gunakan untuk mengenal pasti perkataan yang perlu anda semak.
Apabila anda mahu merumuskan pelajaran
-
Menyebut topik
- Pola: The lesson is about [topic]. Maksud: Pelajaran itu tentang [topik].
- Cara guna: Masukkan kata nama atau frasa nama seperti the weather, technology atau healthy habits.
-
Menyatakan idea utama
- Pola: The main idea is that [idea]. Maksud: Idea utamanya ialah [idea].
- Cara guna: Selepas that, tulis klausa lengkap yang mempunyai subjek dan kata kerja.
-
Menyebut satu fakta baharu
- Pola: One thing I learned is that [fact]. Maksud: Satu perkara yang saya pelajari ialah [fakta].
- Cara guna: Pilih satu fakta yang benar-benar anda ingat selepas mendengar.
-
Merumuskan dengan kata-kata sendiri
- Pola: In my own words, [summary]. Maksud: Dengan kata-kata sendiri, [ringkasan].
- Cara guna: Isi ruang itu dengan satu klausa atau ayat lengkap. Jangan salin ayat daripada transkrip.
-
Memberikan pendapat
- Pola: I agree because [reason]. Maksud: Saya bersetuju kerana [sebab].
- Cara guna: Tambahkan satu sebab yang jelas selepas mendengar pandangan dalam pelajaran.
Apabila anda mencatat kosa kata dan kemajuan
-
Menulis maksud perkataan
- Pola: The word [word] means [meaning]. Maksud: Perkataan [word] bermaksud [maksud].
- Cara guna: Gunakan maksud yang ringkas dan mudah difahami, bukan definisi yang terlalu panjang.
-
Membina ayat sendiri
- Pola: I can use [word] in a sentence. [Sentence]. Maksud: Saya boleh menggunakan [word] dalam satu ayat. [Ayat].
- Cara guna: Sebut pola itu sebagai satu ayat lengkap, kemudian berikan ayat contoh yang berasingan. Pilih konteks yang berkaitan dengan kehidupan anda supaya perkataan itu lebih mudah diingati.
-
Mencatat bilangan ulangan
- Ayat: I listened to the lesson twice. Maksud: Saya mendengar pelajaran itu dua kali.
- Bila digunakan: Gunakan selepas sesi untuk mencatat latihan yang telah dibuat.
-
Menilai tahap kesukaran
- Ayat: The lesson was easy to follow. Maksud: Pelajaran itu mudah diikuti.
- Bila digunakan: Gunakan untuk menilai sama ada tahap bahan itu sesuai untuk anda.
Contoh respons selepas satu pelajaran
Bayangkan anda baru mendengar pelajaran pendek tentang tidur yang mencukupi. Dialog ini menunjukkan cara membincangkan pelajaran tanpa mengulang keseluruhan kandungan asal.
| Penutur | Ayat bahasa Inggeris | Maksud dalam bahasa Melayu |
|---|---|---|
| A | What was the lesson about? | Pelajaran itu tentang apa? |
| B | The lesson was about healthy sleep habits. | Pelajaran itu tentang tabiat tidur yang sihat. |
| A | What was the main idea? | Apakah idea utamanya? |
| B | The main idea was that a regular sleep schedule can improve our health. | Idea utamanya ialah jadual tidur yang tetap boleh meningkatkan kesihatan kita. |
Anda juga boleh memberikan respons bertulis yang pendek:
- Contoh respons
- Bahasa Inggeris: One thing I learned is that a regular bedtime can improve sleep. In my own words, daily habits can affect how well we sleep. I agree because a routine helps the body prepare for rest.
- Maksud: Satu perkara yang saya pelajari ialah waktu tidur yang tetap boleh membantu kita tidur dengan lebih baik. Dengan kata-kata sendiri, tabiat harian boleh mempengaruhi kualiti tidur kita. Saya bersetuju kerana rutin membantu badan bersedia untuk berehat.
Berikut ialah contoh lengkap untuk mencatat dan menggunakan satu perkataan baharu daripada pelajaran itu:
- Contoh kosa kata
- Bahasa Inggeris: The word routine means a usual way of doing things. I can use routine in a sentence. My evening routine helps me sleep better.
- Maksud: Perkataan routine bermaksud cara biasa melakukan sesuatu. Saya boleh menggunakan routine dalam satu ayat. Rutin malam saya membantu saya tidur dengan lebih baik.
Latihan ringkas dan jawapan
Lengkapkan setiap ayat dengan maklumat yang sesuai. Latihan ini menguji pola bahasa yang baru dipelajari.
-
Nyatakan bahawa pelajaran itu tentang cuaca.
- Lengkapkan: The lesson is about ___. Maksud: Pelajaran itu tentang cuaca.
-
Nyatakan idea bahawa senaman meningkatkan kesihatan.
- Lengkapkan: The main idea is that ___. Petunjuk: Gunakan subjek dan kata kerja selepas that.
-
Beritahu seseorang bahawa anda tidak mendengar perkataan terakhir dengan jelas.
- Lengkapkan: I did not catch ___. Maksud: Saya tidak dapat mendengar perkataan terakhir itu dengan jelas.
-
Nyatakan satu fakta yang anda pelajari tentang air.
- Lengkapkan: One thing I learned is that ___. Petunjuk: Tulis satu fakta lengkap tentang kepentingan minum air.
-
Terangkan maksud perkataan “reliable”.
- Lengkapkan: The word reliable means ___. Petunjuk: Perkataan ini menerangkan seseorang atau sesuatu yang boleh dipercayai.
Jawapan latihan
-
Jawapan
- Bahasa Inggeris: The lesson is about the weather.
- Maksud: Pelajaran itu tentang cuaca.
- Nota: Gunakan kata nama atau frasa nama selepas about.
-
Jawapan
- Bahasa Inggeris: The main idea is that exercise improves our health.
- Maksud: Idea utamanya ialah senaman meningkatkan kesihatan kita.
- Nota: Selepas that, gunakan klausa lengkap.
-
Jawapan
- Bahasa Inggeris: I did not catch the last word.
- Maksud: Saya tidak dapat mendengar perkataan terakhir itu dengan jelas.
- Nota: Catch dalam konteks ini bermaksud berjaya mendengar atau memahami sesuatu.
-
Jawapan
- Bahasa Inggeris: One thing I learned is that drinking enough water is important.
- Maksud: Satu perkara yang saya pelajari ialah minum air yang mencukupi itu penting.
- Nota: Jawapan lain juga boleh diterima jika ayatnya lengkap dan munasabah.
-
Jawapan
- Bahasa Inggeris: The word reliable means able to be trusted.
- Maksud: Perkataan reliable bermaksud boleh dipercayai.
- Nota: Reliable ialah kata adjektif yang boleh menerangkan seseorang atau sesuatu.
Latihan sebutan ikut audio
Dengar dan ulang setiap ayat. Tumpukan perhatian pada rentak seluruh ayat, bukan pada sebutan setiap perkataan secara berasingan.
- Ayat:
- Maksud: Boleh ulang sekali lagi, ya?
- Ayat:
- Maksud: Saya tidak dapat mendengar perkataan terakhir itu dengan jelas.
- Ayat:
- Maksud: Saya tidak pasti maksud perkataan ini.
- Ayat:
- Maksud: Pelajaran itu tentang tabiat yang sihat.
- Ayat:
- Maksud: Idea utamanya ialah tidur mempengaruhi kesihatan kita.
- Ayat:
- Maksud: Satu perkara yang saya pelajari ialah rutin boleh membantu.
- Ayat:
- Maksud: Dengan kata-kata sendiri, tabiat harian boleh mempengaruhi kesihatan kita.
- Ayat:
- Maksud: Saya boleh menggunakan perkataan baharu itu dalam satu ayat.
- Ayat:
- Maksud: Saya mendengar pelajaran itu dua kali.
- Ayat:
- Maksud: Pelajaran itu mudah diikuti.
Selepas mengulang ayat ini, cuba hasilkan respons dua atau tiga ayat tentang pelajaran VOA yang anda pilih. Jika anda boleh menyebut topik, idea utama dan satu perkataan baharu tanpa menyalin transkrip, sesi anda sudah mencapai matlamatnya. Itulah hasil minimum yang baik untuk satu sesi selama 15 hingga 25 minit.
5 minit
Uji Perbendaharaan Kata Inggeris Anda dalam 5 Minit
Ketahui tahap perbendaharaan kata tepat anda dengan ujian percuma kami. Dari perkataan asas hingga maju, dapatkan skor A1-C2 anda dan lihat berapa perkataan Inggeris yang benar-benar anda tahu.