Zacznij budować prawdziwe angielskie słownictwo z Vocab
Pobierz za darmo. Ucz się szybciej dzięki powtórkom w odstępach, listom tematycznym i wymowie native speakerów - i zatrzymuj słowa w pamięci.

import:Alert
20 błędów w angielskim, które robisz (i jak je naprawić w 2025)
Ostatnia aktualizacja: Sierpień 2025
Czy zdarzyło Ci się wysłać ważny e-mail po angielsku, a potem godzinami martwić się: „A co, jeśli jest tam pełno błędów?”? Znasz to uczucie! Ale mamy dobrą wiadomość: większość wpadek, które popełniają osoby uczące się angielskiego na poziomach od A1 do B2, jest bardzo typowa. To oznacza, że łatwo je zauważyć i poprawić, jeśli wiesz, gdzie szukać.
Ten artykuł to Twój osobisty pomocnik w walce z najczęstszymi błędami. Nie tylko pokażemy, co jest nie tak, ale też wyjaśnimy, dlaczego, podamy zrozumiałe przykłady i zaproponujemy krótkie ćwiczenia do utrwalenia wiedzy. Przeanalizujmy 20 pułapek, które powstrzymują nas przed pewnym i poprawnym pisaniem po angielsku. Zaczynajmy! 🚀
Część 1: Przedimki i określniki – absolutne podstawy
Małe słówka takie jak
a, an, the, much czy many często sprawiają duże problemy. Jednak bez nich Twoja wypowiedź będzie brzmiała nienaturalnie, jakby mówił robot.1. Pomijanie przedimka 'a/an' przy rzeczownikach policzalnych w liczbie pojedynczej
💡 Zasada: Jeśli możesz coś policzyć (one book, two books) i mówisz o jednej rzeczy, prawie zawsze potrzebujesz przedimka nieokreślonego. Używaj
a przed słowami zaczynającymi się od spółgłoski (dźwięku!), a an – od samogłoski (dźwięku!). Uwaga: liczy się dźwięk, a nie litera! Na przykład: an hour (h jest nieme) i a university (dźwięk /j/).- ❌ Źle: "I am doctor." / "She wants to be writer."
- ✅ Dobrze: "I am a doctor." / Jestem lekarzem.
- ✅ Dobrze: "She wants to be a writer." / Ona chce być pisarką.
- ✅ Dobrze: "He is an engineer." / On jest inżynierem.
- ✅ Dobrze: "It took me an hour to get there." / Dojazd tam zajął mi godzinę.
🎯 Ćwiczenie: Przepisz zdanie, dodając
a lub an w odpowiednich miejscach. "She bought new car and interesting book."2. Mylenie 'a/an' z 'the'
💡 Zasada:
A/an używamy, gdy mówimy o czymś po raz pierwszy lub o jakimkolwiek przedmiocie z danej grupy („daj mi jakiś długopis”). The używamy, gdy mówimy o czymś konkretnym, znanym już rozmówcy (the car we saw yesterday), unikalnym (the sun, the sky) lub wspomnianym po raz drugi.- ❌ Źle: "I saw a beautiful car. Car was red."
- ✅ Dobrze: "I saw a beautiful car. The car was red." / Zobaczyłem piękny samochód. (Ten konkretny) samochód był czerwony.
- ❌ Źle: "Sun is shining brightly today."
- ✅ Dobrze: "The sun is shining brightly today." / Słońce dziś jasno świeci (jest tylko jedno).
- ✅ Przykład: "Can you open the door, please?" / Czy możesz otworzyć drzwi? (mamy na myśli konkretne drzwi w pokoju).
🎯 Ćwiczenie: Wybierz właściwy przedimek. "Can you pass me (a/the) salt, please?" (Wskazówka: solniczka na stole jest jedna i wszyscy wiedzą, o którą chodzi).
3. Nieprawidłowe użycie 'much' i 'many'
💡 Zasada:
Many używamy z rzeczami, które można policzyć (friends, books, ideas). Much – z pojęciami niepoliczalnymi (water, time, money, information). W zdaniach twierdzących często w obu przypadkach preferuje się a lot of. Much i many pojawiają się głównie w pytaniach i przeczeniach.- ❌ Źle: "I don't have much friends."
- ✅ Dobrze: "I don't have many friends." / Nie mam wielu przyjaciół.
- ❌ Źle: "She has many money."
- ✅ Dobrze: "She has a lot of money." / Ona ma dużo pieniędzy.
- ✅ Dobrze: "How much time do we have?" / Ile mamy czasu?
- ✅ Dobrze: "There aren't many options left." / Nie zostało zbyt wiele opcji.
🎯 Ćwiczenie: Wstaw
much lub many. "How ___________ apples did you buy?"4. Mylenie 'this/these' z 'that/those'
💡 Zasada:
This (ten/ta/to, blisko, l.poj.) i these (ci/te, blisko, l.mn.). That (tamten/tamta/tamto, daleko, l.poj.) i those (tamci/tamte, daleko, l.mn.).- ❌ Źle: "I like these picture on the far wall."
- ✅ Dobrze: "I like that picture on the far wall." / Podoba mi się tamten obraz na ścianie w oddali.
- ❌ Źle: "Look at this birds high in the sky."
- ✅ Dobrze: "Look at those birds high in the sky." / Spójrz na tamte ptaki wysoko na niebie.
- ✅ Przykład: "Is this your seat?" / Czy to twoje miejsce? (wskazując na siedzenie obok)
- ✅ Przykład: "These cookies are delicious!" / Te ciastka są pyszne! (trzymając je w ręku)
🎯 Ćwiczenie: Przepisz, poprawiając błąd. "These shoes I bought last year are still in the box."
Część 2: Przyimki – małe słowa o wielkim znaczeniu
Przyimki czasu i miejsca (
in, on, at) to pole minowe dla wielu uczących się. Rozprawmy się z nimi.5. Przyimki czasu: 'at', 'in', 'on'
💡 Zasada:
at– dla dokładnego czasu (at 5 PM,at midnight,at noon) i niektórych utartych zwrotów (at night,at the weekend).on– dla dni i dat (on Monday,on July 4th,on my birthday).in– dla miesięcy, lat, pór roku, długich okresów (in August,in 2025,in summer,in the morning,in the 1990s).- ❌ Źle: "My birthday is in Friday."
- ✅ Dobrze: "My birthday is on Friday." / Moje urodziny są w piątek.
- ❌ Źle: "The meeting starts on 3 PM."
- ✅ Dobrze: "The meeting starts at 3 PM." / Spotkanie zaczyna się o 15:00.
🎯 Ćwiczenie: Wstaw
in, on lub at. "The meeting is ________ 10 AM ________ Monday ________ December."6. Przyimki miejsca: 'at', 'in', 'on'
💡 Zasada:
in– wewnątrz czegoś, co ma granice (in a box,in a room,in a city,in a country).on– na powierzchni (on the table,on the wall,on the floor).at– w konkretnym punkcie, miejscu lub aby określić obecność na wydarzeniu (at the bus stop,at the door,at a party,at work).- ❌ Źle: "The keys are in the table."
- ✅ Dobrze: "The keys are on the table." / Klucze są na stole.
- ❌ Źle: "She is waiting on the entrance."
- ✅ Dobrze: "She is waiting at the entrance." / Ona czeka przy wejściu.
- ✅ Przykład: "I live in London, but my office is at 25 Baker Street." / Mieszkam w Londynie, ale moje biuro mieści się przy Baker Street 25.
🎯 Ćwiczenie: Wybierz właściwy przyimek. "I live (in/on/at) London."
7. Brak przyimka po czasowniku
💡 Zasada: Niektóre angielskie czasowniki, w przeciwieństwie do polskich, wymagają po sobie przyimka. Trzeba je po prostu zapamiętać. Najczęstsze to:
listen to, wait for, depend on, look at, arrive at/in, apologize for.- ❌ Źle: "I like to listen music." / "Who are you waiting?"
- ✅ Dobrze: "I like to listen to music." / Lubię słuchać muzyki.
- ✅ Dobrze: "Who are you waiting for?" / Na kogo czekasz?
- ✅ Przykład: "It all depends on the weather." / Wszystko zależy od pogody.
🎯 Ćwiczenie: Przepisz, dodając przyimek. "It depends the weather."
Część 3: Czasy i zgodność podmiotu z orzeczeniem – serce gramatyki
Błędy w tym obszarze mogą całkowicie zmienić sens Twojej wypowiedzi.
8. Brak końcówki '-s' w czasie Present Simple dla 3. osoby liczby pojedynczej
💡 Zasada: W czasie teraźniejszym (Present Simple) z zaimkami
he, she, it (oraz rzeczownikami, które mogą zastąpić, np. my friend, the cat, Anna) do czasownika dodajemy końcówkę -s lub -es.- ❌ Źle: "She work in a bank." / "My friend live in London."
- ✅ Dobrze: "She works in a bank." / Ona pracuje w banku.
- ✅ Dobrze: "My friend lives in London." / Mój przyjaciel mieszka w Londynie.
- ✅ Dobrze: "The sun rises in the east." / Słońce wschodzi na wschodzie.
🎯 Ćwiczenie: Popraw czasownik. "The sun rise in the east."
9. Mylenie czasu Present Simple z Present Continuous
💡 Zasada:
Present Simple – dla faktów, nawyków i regularnych czynności (słowa klucze: always, usually, every day, often). Present Continuous (am/is/are + czasownik z -ing) – dla czynności dziejących się dokładnie teraz lub w obecnym okresie (słowa klucze: now, at the moment, this week).- ❌ Źle: "Right now, I read a magazine."
- ✅ Dobrze: "Right now, I am reading a magazine." / W tej chwili czytam czasopismo.
- ❌ Źle: "Water is boiling at 100 degrees Celsius."
- ✅ Dobrze: "Water boils at 100 degrees Celsius." / Woda wrze w 100 stopniach Celsjusza (to fakt naukowy).
- ✅ Przykład: "I usually drink coffee in the morning, but today I'm drinking tea." / Zazwyczaj rano piję kawę, ale dziś piję herbatę.
🎯 Ćwiczenie: Wybierz poprawną formę czasownika. "Be quiet! The baby (sleeps / is sleeping)."
10. Nieprawidłowe formy czasowników w Past Simple
💡 Zasada: W angielskim jest wiele czasowników nieregularnych. Ich drugiej formy (dla Past Simple) i trzeciej (dla czasów Perfect) trzeba się po prostu nauczyć. Stwórz listę i powtarzaj ją:
go -> went -> gone, see -> saw -> seen, buy -> bought -> bought. Innej drogi nie ma!- ❌ Źle: "I goed to the cinema yesterday." / "We seeed a great film."
- ✅ Dobrze: "I went to the cinema yesterday." / Wczoraj poszedłem do kina.
- ✅ Dobrze: "We saw a great film last week." / W zeszłym tygodniu widzieliśmy świetny film.
- ❌ Źle: "She buyed a new dress."
- ✅ Dobrze: "She bought a new dress." / Kupiła nową sukienkę.
🎯 Ćwiczenie: Popraw czasownik. "She buyed a new dress for the party."
11. Mieszanie czasów w jednej historii
💡 Zasada: Jeśli opowiadasz historię z przeszłości, trzymaj się czasów przeszłych (
Past Simple, Past Continuous itd.). Przeskakiwanie do Present Simple wprowadza zamieszanie i psuje logikę narracji.- ❌ Źle: "I woke up late, so I run to the bus stop."
- ✅ Dobrze: "I woke up late, so I ran to the bus stop." / Obudziłem się późno, więc pobiegłem na przystanek autobusowy.
- ❌ Źle: "She opened the door and sees her friend."
- ✅ Dobrze: "She opened the door and saw her friend." / Otworzyła drzwi i zobaczyła swojego przyjaciela.
🎯 Ćwiczenie: Popraw drugą część zdania. "He was walking home when he find a wallet."
Część 4: Interpunkcja i struktura – klucz do jasności przekazu
Poprawna interpunkcja pomaga czytelnikowi podążać za Twoją myślą, a nie potykać się na każdym kroku.
12. Brak przecinka przed 'but', 'so', 'and'
💡 Zasada: Kiedy łączysz dwa pełne zdania (każde ma podmiot i orzeczenie) za pomocą spójników
for, and, nor, but, or, yet, so (łatwo zapamiętać akronim FANBOYS), przed spójnikiem stawiamy przecinek.- ❌ Źle: "I wanted to go but I was tired."
- ✅ Dobrze: "I wanted to go, but I was tired." / Chciałem iść, ale byłem zmęczony.
- ❌ Źle: "He studied hard so he passed the exam."
- ✅ Dobrze: "He studied hard, so he passed the exam." / Uczył się pilnie, więc zdał egzamin.
🎯 Ćwiczenie: Postaw przecinek tam, gdzie jest potrzebny. "She likes coffee and he prefers tea."
13. Zdania złączone bez spójnika (Run-on Sentences)
💡 Zasada: Nie można po prostu postawić obok siebie dwóch niezależnych zdań. Trzeba je rozdzielić kropką, średnikiem (;) lub połączyć spójnikiem z przecinkiem.
- ❌ Źle: "I love coffee it wakes me up."
- ✅ Dobrze: "I love coffee. It wakes me up." / Kocham kawę. Budzi mnie.
- ✅ Alternatywa 1: "I love coffee; it wakes me up." (średnik łączy zdania bliskie znaczeniowo).
- ✅ Alternatywa 2: "I love coffee, because it wakes me up." / Kocham kawę, ponieważ mnie budzi.
🎯 Ćwiczenie: Podziel zdanie na dwa. "The weather was great we went to the park."
14. Zapomniany znak zapytania
💡 Zasada: Jeśli zdanie jest pytaniem bezpośrednim, na jego końcu musi stać znak zapytania (?), a nie kropka. Wydaje się to oczywiste, ale często jest pomijane. Ważne: nie dotyczy to pytań zależnych (
He asked what my name was.).- ❌ Źle: "What is your name."
- ✅ Dobrze: "What is your name?" / Jak masz na imię?
- ❌ Źle: "Can you help me."
- ✅ Dobrze: "Can you help me?" / Czy możesz mi pomóc?
🎯 Ćwiczenie: Postaw właściwy znak interpunkcyjny. "How old are you"
15. Mylenie 'your' i 'you're'
💡 Zasada:
Your – to zaimek dzierżawczy (twój, wasz). You're – to skrót od you are (ty jesteś, wy jesteście). Prosty test: jeśli możesz zastąpić słowo przez you are, użyj you're.- ❌ Źle: "Your a great student."
- ✅ Dobrze: "You're a great student." (You are a great student.) / Jesteś świetnym studentem.
- ❌ Źle: "Is this you're bag?"
- ✅ Dobrze: "Is this your bag?" (Is this you are bag? – nie brzmi) / Czy to twoja torba?
🎯 Ćwiczenie: Wybierz właściwe słowo. "I think (your/you're) right."
Część 5: Słowa, które łatwo pomylić
Niektóre słowa w angielskim wyglądają i brzmią podobnie, ale mają zupełnie inne znaczenie. To jedna z najczęstszych przyczyn nieporozumień.
16.
Its vs. It's💡 Różnica:
It's – to zawsze skrót od it is lub it has. Its – to zaimek dzierżawczy odpowiadający na pytanie „czyj?” (jego, jej w odniesieniu do przedmiotów i zwierząt).- ❌ Źle: "The dog wagged it's tail."
- ✅ Dobrze: "The dog wagged its tail." / Pies machał swoim ogonem.
- ❌ Źle: "Its a beautiful day!"
- ✅ Dobrze: "It's a beautiful day!" (It is a beautiful day) / To jest piękny dzień!
17.
There vs. Their vs. They're💡 Różnica:
They're = they are (oni są). Their – zaimek dzierżawczy (ich). There – przysłówek miejsca (tam) lub część konstrukcji there is/are.- ❌ Źle: "Their going to the cinema."
- ✅ Dobrze: "They're going to the cinema." (They are going...) / Oni idą do kina.
- ❌ Źle: "The students left there books here."
- ✅ Dobrze: "The students left their books here." / Studenci zostawili tu swoje (ich) książki.
- ✅ Przykład: "Put the box over there. Their car is new. They're very happy." / Postaw pudło o tam. Ich samochód jest nowy. Oni są bardzo szczęśliwi.
18.
Good vs. Well💡 Różnica:
Good – to przymiotnik, opisuje rzeczownik (jaki?). Well – to przysłówek, opisuje czasownik (jak?).- ❌ Źle: "He speaks English very good."
- ✅ Dobrze: "He speaks English very well." / On mówi po angielsku bardzo dobrze (mówi jak? – dobrze).
- ✅ Przykład: "She is a good singer. She sings well." / Ona jest dobrą piosenkarką. Ona dobrze śpiewa.
- Wyjątek: Z czasownikami opisującymi zmysły (
feel,look,smell,taste,sound) używamygood: "I feel good today." / Czuję się dziś dobrze.
19.
To vs. Too💡 Różnica:
To – to przyimek kierunku (to the store) lub część bezokolicznika (to do). Too oznacza „też” lub „zbyt”.- ❌ Źle: "I want to go, to."
- ✅ Dobrze: "I want to go, too." / Ja też chcę iść.
- ❌ Źle: "This coffee is to hot."
- ✅ Dobrze: "This coffee is too hot." / Ta kawa jest zbyt gorąca.
20.
Then vs. Than💡 Różnica:
Then – przysłówek czasu, oznacza „potem”, „następnie”, „wtedy”. Than – używane do porównań (bigger than, more interesting than).- ❌ Źle: "She is taller then me."
- ✅ Dobrze: "She is taller than me." / Ona jest wyższa ode mnie.
- ✅ Przykład: "First we'll have lunch, then we'll go for a walk." / Najpierw zjemy lunch, a potem pójdziemy na spacer.
Twoja osobista checklista do autokorekty (2025)
Zanim klikniesz „Wyślij”, szybko przejrzyj tę listę. Zajmie to tylko minutę, ale może uratować Cię przed irytującymi błędami!
- Przedimki: Czy sprawdziłeś
a/anitheprzed rzeczownikami policzalnymi? - Czasowniki: Czy czasownik zgadza się z podmiotem (
he works,they work)? Czy użyłeś właściwego czasu (yesterday-> went)? - Przyimki: Czy jesteś pewien przyimków czasu (
onMonday), miejsca (atthe station) i tych po czasownikach (listen to)? - Interpunkcja: Czy na końcu jest kropka lub znak zapytania? Czy przecinki są na miejscu przed
but,so? - Struktura: Czy nie połączyłeś dwóch zdań w jedno bez spójnika?
- Mylone słowa: Czy nie mylisz
your/you're,its/it's,their/they're,good/well,then/than?
Regularna praktyka to klucz do sukcesu. Nie bój się popełniać błędów! Każdy błąd to okazja, by nauczyć się czegoś nowego. Zacznij od krótkich tekstów: wiadomości, komentarzy, małych e-maili. Im więcej będziesz pisać i sprawdzać, tym szybciej te zasady staną się dla Ciebie automatyczne. Dasz radę!
Dodatkowe materiały
🎧 Doskonal swoje umiejętności z podcastem od Vocab app: Popraw słuchanie i słownictwo z naszym podcastem – to fantastyczne źródło do ulepszania rozumienia ze słuchu i poszerzania zasobu słów dzięki angażującym treściom audio.
📱 Przyspiesz naukę słówek z aplikacją Vocab app: Zapamiętuj nowe słowa skutecznie z aplikacją Vocab app – to świetne narzędzie zaprojektowane, by pomóc Ci opanować nowe słownictwo poprzez interaktywne ćwiczenia i quizy, zmieniając naukę w przyjemność.
Polecane artykuły

Przyimki IN, ON, AT: Jak przestać je mylić w 2025 roku

15 par angielskich słów, które wszyscy mylą (Przewodnik 2025)

Angielskie idiomy 2025: 10 zwrotów dla zaawansowanych (Część 3)

Idiomy Angielskie 2025: 10 zwrotów, by mówić jak native (Cz. 2)

Top 10 homofonów w angielskim 2025: Pisz bez błędów!

Przedimki w Angielskim: A, An, The. Opanuj Użycie Raz na Zawsze
5 minut
Sprawdź swoje słownictwo angielskie w 5 minut
Sprawdź dokładny poziom swojego słownictwa dzięki naszemu darmowemu testowi. Od podstawowych do zaawansowanych słów, otrzymaj wynik A1-C2 od razu i zobacz, ile angielskich słów naprawdę znasz.